科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 张筱羽）为发挥名园长工作室的辐射带动作用，促进工作室成员所在园所的内涵发展，11月22日，名园长工作室主持人、株洲市幼儿园党委书记罗智芳带领工作室核心成员、一般成员一行8人来到株洲市幼儿园南洲园开展视导活动。株洲市渌口区一中党委书记周建、渌口区教育局社办职成股副股长文智陪同。

　　沐浴着初冬的暖阳，名园长工作室的成员们沉浸式观摩园所环境、班级区域，并对幼儿园一日生活流程、保教资料进行查阅和指导。随后观摩户外游戏活动，近距离观察幼儿在游戏中与环境、材料、同伴的交流互动。游戏中孩子们投入、专注的表情、勇敢创新的表现都深深吸引着老师们的目光。

　　紧接着，在株洲市幼儿园南洲园副园长刘进的主持下，研讨活动拉开帷幕。周建书记作讲话，希望南洲幼儿园珍惜机会，在工作室的指导下将教育事业做出高度，发挥示范引领作用。

　　株洲市幼儿园南洲园园长张香婷以《南洲园儿童视角下的幼儿园活动室环境创设变革》为主题，从园所基本情况、概念简述、改革要点、总结与反思、球友会问题与不足五个方面汇报了园所环境创设理念的革新以及改变。

　　株洲市幼儿园副园长肖霞进行了《基于儿童视角的区域材料设计》专题讲座，首先抛出案例，引导老师们深入思考“区域活动”是什么？接着从区域活动的概述、内容、材料设计原则等方面进行专业化讲解。随着肖霞副园长层层递进的讲解，老师们对与区域材料的选择与投放有了更加科学、深入的思考。

　　讲座结束后，株洲市幼儿园副园长李娟、株洲市幼儿园副园长肖霞分别带领工作室成员着重围绕“南洲幼儿园班级环境及区域创设中的亮点与不足”进行交流讨论，大家结合自己的观察与记录进行梳理，积极发表自己的想法和见解，并提出切实可行的建议。

　　工作室主持人罗智芳书记对此次活动进行专业点评，她对园所高度评价，提出了三个亮点：一是有方向、有理念，能够遵循幼儿的身心发展规律，坚持以游戏为基本活动；二是有力量、有传承，将中华传统文化融入课程；三是有发展，有创新，以多元整合课程为基础，形成园所的课程资源。并对园所发展提出了三个建议：一是希望南洲园形成独特的园所文化；二是加强材料的丰富性与融合性；三是养成记录的好习惯，将环境创设成果、设计过程、师幼互动等记录、固化下来。

　　罗智芳书记说道：“环境教育很重要的内容是教给孩子两个相处之道，与自然和社会相处，好的教育设计与好的环境向遇的力量就是学习与体验产生的地方”。同时和大家分享了幼儿园学习环境蕴含的八个方面的价值以及幼儿环境创设的路径，应为幼儿提供适宜年龄的多样化材料，发挥环境的功能，促进幼儿有意义学习的发生。

　　本次视导活动为工作室全体成员们搭建了互相学习、交流分享，共同促进的成长平台。株洲市幼儿园南洲园也将以此次活动为契机，认真梳理总结专家反馈的问题，不断改进、锤炼自我，进一步夯实基础，为园所高质量发展添砖加瓦。